Para cumplir con la misión que le ha sido encomendada, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) lleva a cabo evaluaciones integrales de la calidad del sistema educativo y promueve que el resultado de dichas evaluaciones apoye a la toma de decisiones y a la mejora pedagógica en las escuelas.

En el año 2002, la Secretaría de Educación Pública (SEP) elaboró un diagnóstico de la educación secundaria en el que identificó un conjunto de factores y condiciones que explicaban los bajos resultados de aprendizaje, reportados por algunas pruebas nacionales e internacionales.

En México son pocas las iniciativas educativas para atender las necesidades de los alumnos de secundaria con problemas de aprendizaje, la falta de apoyo con frecuencia conduce a problemas graves de reprobación y deserción de los alumnos, este problema es más agudo en las clases económicamente desfavorecidas.

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